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Du fagot des Nombreux

Vendredi 21 septembre 2007
Grande offensive sur le front de l'éducation, les outils révolutionnaires et en particulier le Tableau Blanc (ou Numérique) Interactif qui permettent de mettre les enfants et les professeurs au travail, dans la joie et l'enthousiasme, sont arrivés.

Deux exemples de l'information qui court un peu partout dans les médias :

L'académie de Poitiers donne un article publicitaire dans lequel l'auteur présente le SmartBoard (de la société Smart) comme le leader du marché, avec des propos qui tiennent davantage de la découverte de Bernadette dans la grotte de Lourdes que d'une analyse mesurée des avantages et inconvéniants de l'outil.

Ce TBI SmartBoard très simple à utiliser, répond à la perfection aux commandes et offre une richesse infinie de situations didactiques. Il abolit les barrières de l'erreur, et tous les échanges entre élèves et enseignant sont permis ; puisqu'en comparaison du tableau traditionnel ou du support papier tout affichage est possible et peut être corrigé ou amendé "du bout du doigt".

Ce tableau magique est l'instrument parfait pour l'acquisition dynamique et motivante du savoir en perpétuelle construction.

Tout document projeté, modifiable en direct, peut s'assembler à d'autres eux-mêmes encore modifiables à l'infini.

Avec Internet à disposition, c'est une bibliothèque illimitée de ressources pédagogiques exploitables directement et très rapidement.

Le passage du duplicateur à alcool au photocopieur dans les écoles était une révolution.
Le Tableau Blanc Interactif en est une autre certainement plus éblouissante !

(l'article complet ici : http://web-ia.ac-poitiers.fr/web17/peda17/TBI/TBI.htm

Le commercial de la société Smart n'aurait certainement pas fait mieux.

 ...

L'image « http://accel10.mettre-put-idata.over-blog.com/0/02/31/49/livre/revue/ecole-la-revolution-interactive-p.jpg » ne peut être affichée, car elle contient des erreurs.Dans le même temps, le monde2, qui propose un remarquable article de 9 pages sur la peine de mort, préfère faire sa couverture sur les "L'école la révolution interactive" et donne 4 pages de publicité consacrée quasiment exclusivement au Tableau Numérique Interactif.
(Je développerai un autre jour la nature de cette intéractivité, qui est bien plus en rapport avec un signal électrique qu'avec une réelle communication, celle qui peut s'établir par exemple entre un élève qui est au tableau, ses pairs et le professeur dans la classe.)

Le journal y va lui aussi de son éloge à son poulain, la société Promethean (déclarée elle aussi leader mondial du marché)  et du "père du tableau blanc interactif" l'article faisant un détour par sa "success-story"

Là aussi il sera question d'infinis  possibilités de perfection, de frontières abolies, de bibliothèques illimités.

L'article évoquant bien plus la puissance de l'outil que ses réalisations.
Lesquelles, lorsqu'elles sont évoquées sont rarement à la hauteur des propos emphatiques des vendeurs de sirop tiphon TBI.

La meilleure illustration de cet article est celle de la couverture du journal.
On peut y voir, à l'insu des auteurs de ces réclames, u ndes travers jamais mentionnés de l'outil.

Une enfant donne un franc sourire
elle est le dos au tableau (le ministre recommandait d'adosser l'enseignement aux nouvelles technologie, il est exhaussé !) occultant une grande partie de l'image projetée sur celui-ci
(quand on écrit, il faut se mettre sur le côté pour ne pas intercepter la lumière du rétroprojecteur qui envoie l'image sur l'écran, pour ne pas faire écran ... à l'écran)
sur son front sont donc visibles les pixels qui devraient atteindre le tableau/écran et en particulier le mot "tempête".
L'image « http://accel10.mettre-put-idata.over-blog.com/0/02/31/49/livre/revue/ecole-la-revolution-interactive-p.jpg » ne peut être affichée, car elle contient des erreurs.

Le TBI c'est en effet une salle relativement obscure, un élève qui reçoit l'image dans les yeux et cache le tableau s'il ne s'efface pas devant l'image
et des détours inutiles par des contraintes que seule l'apprentissage de la technique pour elle-même, justifie.

Mais qui dit que lorsque ces enfants sortiront de l'école, ces techniques dans leurs modalités actuelles seront encore en usage.

En 1867 les recommandations de ceux qui voulaient produire une école moderne allaient dans le sens de l'enseignement de la sténo (le progrès du moment) obligatoire pour les écoliers, collégiens et lycéens.
(Peut-être ce projet sera-t-il réactivé façon SMS ?)

En regardant l'une des illustrations données à l'appui des miracles que produit l'outil, on voit à quel point l'activité de l'élève est encombrée au lieu d'être enrichie, génée dans son expression bien plus que facilité.

(sur le site de l'académie de Poitiers ) L'image « http://accel15.mettre-put-idata.over-blog.com/0/02/31/49/-cole/tbi-compliquer-l--activite-de-l--eleve.jpg » ne peut être affichée, car elle contient des erreurs.La légende explique que l'élève tape sur le clavier affiché sur l'écran, avec le bout de son doigt
et peut donc ainsi "directement corriger ses fautes dans sa poèsie"

Que de détours pour faire une action qui, avec un bout de craie, prend bien moins de temps.

(Que l'on n'aille pas me faire croire que l'intervention qui consisterait à sauver le travail fait sur le TBI pour le reprendre et l'imprimer, lui prendrait plus de temps que de le corriger sur sa feuille !)

Le TBI a très certainement son utilité
le problème le concernant, c'est que, comme beaucoup de technologies spécifiques, il faut en vendre beaucoup pour que son prix soit abordable
...
alors on lui ajoute des fonctionnalités qui ne sont utiles que dans les pub ou les démonstrations et qui nécessite une formations spécifique "à l'outil" formation qui ne serait rentabilisée que pour un prof utilisant ce TBI en exclusivité dans sa salle.
Ce qui revient à affirmer que , dans l'état, c'est un outil dont la mise en oeuvre nécessite deux conditions contradictioires.

C'est pour occulter cela que les réclames qui nous pilonent sont aussi excessives.

Le journaliste qui a rédigé l'article du monde allant jusqu'à énoncer des énormités du genre " (sur les MO5 du plan informatique pour tous) la majorité des élèves joue à Tétris"
Alors même que
- Tétris n'est apparu que bien plus tard (à l'époque j'avais troqué mon MO6 et mon Apple IIe contre un Atari et un clavier midi)
- Paradoxalement, à cette époque, dans les salles informatiques, on jouait assez peu, par rapport à ce qui se fait de nos jours.*

A quand le "Hors le TBI point de salut" **



* Une qualité que l'on pourrait attribuer au TBI s'est de reconcentrer la communication internet en un point de la classe et donc d'empécher les fuites vers les sites de jeux de tchat et autres lieux de rencontre, qui drainent plus de 20% de l'activité en collège et  ... plus de 75% en école de commerce (sourire
...
** en fait, j'ai déjà reçu une telle injonction,
...
j'aimerais bien que son auteur la dépose ici en commentaire (sourire)²²² ***

*** 222 le tiers du nombre de la bête (léger sourire)



            lbtlr
Par Luc Comeau-Montasse - Publié dans : Le Grand Débat National sur l'Ecole - Ecrire un commentaire - Voir les 5 commentaires
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Si le douzième pied

                  se sent l'âme virile
Peu me chaut qu'il marie
                  en croisant cette chair
Un sexe que d'aucun
                 jugeront incivil
au prétexte d'un souffle
                 au bout de sa bannière

La photographie est menteuse
elle ne montre à l'oeil que
ce qu'il a envie de voir
...
merveilleuse invention !

____________________

(Les scients)

Ils étaient si habiles
de la part mécanique
de l'esprit
que

même les êtres inanimés
dissimulaient leur nom

de peur que
ces créatures de raison pure 
ne parviennent

contre toute évidence

à les persuader

de leur inexistence.










s'efforcer d'être humain

c'est

  Passer de l'un

  à l'autre

 

 

 


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La technique est subtile
tu es un politique
et tu veux une majorité
pour te porter
au fauteuil de tes rêves ?

...
chaque jour tu montre du doigt
une catégorie minoritaire
(nous le sommes tous)
si possible avec des effectifs
tout de même significatifs

et à chaque fois
tu as avec toi

70% des français
qui tappent sur les autres
et qui sont contents
que tu t'occupes de leurs
côtes


et ce,
chacun à son tour


le pire
c'est que ça marche




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